E se fossimo la natura?

Un manuale pedagogico per ripensare il rapporto tra l’essere umano e la natura. Rivolgendosi a insegnanti e educatori, gli autori propongono un percorso didattico per risvegliare una consapevolezza ecologica e sviluppare un’identità ambientale negli studenti. Arricchito di sette Unità di Apprendimento (UDA) e di un manifesto finale, il libro esplora il modo in cui la natura influenza l’esperienza umana, insieme a tecnologia, biodiversità e sostenibilità, offrendo strategie concrete per promuovere la transizione ecologica.

Hubert Mansion è scrittore, giurista e cofondatore dell’organizzazione non governativa UNature, con sedi in Canada e Lussemburgo. Tra le sue numerose pubblicazioni figura il volume Réconcilier (2022). Ha ideato percorsi di riconnessione con la natura fondati su oltre 3.000 evidenze scientifiche per rigenerare il legame affettivo e cognitivo tra esseri umani e ambiente.

Mélusine Martin è ricercatrice in Sociologia ambientale. Ha studiato presso l’Université Paris-Sorbonne e la University of Melbourne ed è stata research fellow al Rachel Carson Center for Environment and Society, a Monaco di Baviera. Il suo saggio Reconnectez-vous à la nature (2024) esplora le trasformazioni dell’identità ecologica e le pratiche di riappropriazione sensibile del paesaggio.

Isabel de Maurissens è ricercatrice e formatrice in Environmental Humanities presso INDIRE e ambasciatrice del Patto europeo per il clima (European Climate Pact). Si occupa di didattica, sostenibilità e giustizia climatica. È coautrice del volume Educare allo sguardo euristico (2022), in cui propone l’Attivismo Didattico Visuale (ADV) come leva pedagogica per la transizione ecologica.

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